Kľúčové slová a slovné spojenia:
➢ rutinné pracovné postupy, známe prostredie, známe situácie, bežné úlohy, jasné zadania
a inštrukcie, postup krok za krokom, potrebné usmernenie alebo pomoc, jednoduché texty,
riešenie jednoduchých problémov, základné environmentálne povedomie.
Respondent na úrovni A2.1
➢ pri riešení nových alebo neštandardných problémov potrebuje pomoc,
➢ pri nadobúdaní nových zručností potrebuje komplexnú podporu vo forme školení alebo jasných
inštrukcií,
➢ pri práci sa riadi najmä vopred naučenými, rutinne sa opakujúcimi krokmi a postupmi,
➢ dokáže sa adaptovať na niektoré zmeny v kontexte zelenej transformácie,
➢ ak sa odchýli od bežného postupu, potrebuje podporu, no s pomocou presných inštrukcií to dokáže
zvládnuť.
Príklady činností v oblasti trvalej udržateľnosti na úrovni A2.1
Respondent dokáže na základe naučených postupov, prípadne podľa konkrétnych inštrukcií, napríklad:
➢ vykonávať jednoduché a známe pracovné postupy súvisiace s environmentálnymi usmerneniami
zamestnávateľa,
➢ porozumieť jednoduchým pokynom, ktoré upravujú bežné činnosti v rámci zelenej transformácie
na pracovisku,
➢ si stanoviť jednoduchý cieľ súvisiaci s environmentálnym správaním a naplánovať jeho realizáciu
v súlade s internými pravidlami a transformačnými nariadeniami zamestnávateľa,
➢ jednoducho opísať environmentálny problém, ktorý súvisí s jeho pracovnou činnosťou
a naplánovať jeho riešenie,
➢ porozumieť jednoduchému vysvetleniu postojov a motivácií spolupracovníkov v súvislosti
s ekologickým správaním.
